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有孩子的地方必定少不了小人书,玩具,零食,最近我发现很多孩子的家中空间又多了项小花园,也就是绿色植物的培养,不仅可以锻炼孩子的观察力,还可以造就好的生存环境,尤其是以下几种安全性较高,养育相对简单,是比较适合孩子的。
1 绿萝
夏季水培绿萝十分简单,一杯清水,几根绿萝就可以了,基本3天左右就可长根,青青郁郁的叶子,放在孩子书桌附近,不是很养眼么。关键是这个植物不怎么招惹虫子,也没有刺,不用担心孩子会被刺到,完全可以让孩子自己管理自己观察生长情况。
2 小芦荟
小芦荟土培比较好养,水培也没问题,我们可以让孩子给芦荟进行装饰,比如制作个蝴蝶结,扎朵小花都可以,孩子往往会对自己动手做出来的东西无比自豪,也可以邀请孩子的小朋友到家里来分享,我家的芦荟被孩子们给涂上了各种颜色,放在孩子鞋架旁另一道风景。
3 富贵竹
夏季水养富贵竹简单方便到随心所欲,家里的大饮料空瓶一剪,买四五株富贵竹放进去,装些水就可以了,我们家长可以编造些故事,比如晚上竹子如何喝水如何长高,我认识的一个孩子每天早晨都会数一数他的富贵竹节数,无形中了解了加减法,意外的收获远远超过我们生硬的教导。
4 铜钱草
个人觉得极易水养,容易扩散,城市的孩子接触大自然的机会越来越少,环保对于他们来说成为名词,我们可以早些锻炼孩子的这种生活意识。如果有条件在铜钱草中养一两条小金鱼,让孩子观察动静的自然物体如何共同生存。
5 金币吊兰
一般性的吊兰都比较好样,我是从邻居家剪了几枝回来,具备很强的生命力,一周左右就长出了根,在孩子玩具角建立了这样一个小小的家中花园,照顾几种小植物成为孩子乐不可支的小任务,建议家有小宝的可以尝试下。
一起布置小花园是哪首儿歌
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐活动教案《我的小花园》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动目的:
1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。
2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。
3、感受歌曲清新、优美的特点。
4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
二、活动准备:
1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张;
2、录音机一架,磁带一盒,钢琴一架。
三、活动过程:
(一)情境引入,激发兴趣。
1、律动《新疆舞》入室
2、发声练习《逛公园》,要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句。
3、节奏练习:
我的花园种满了什么?(鲜花)
0 / / 0/
—— —— ——
0 X / X X X X / X 0
—— —— ——
这里有什么颜色的花?(白花)
0 / / 0
—— ——
0 X / X X X / X 0
—— ——
那里有什么颜色的话?(红花)
0 / / 0 /
—— —— ——
0 X / X X X X / X 0
—— —— ——
(二)结合图谱,理解内容
1、出示图谱,引导幼儿观察。
2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。
3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么?
(三)学习歌词,掌握节奏。
1、幼儿完整跟读。
2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。
3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。
(四)熟悉旋律,学唱歌曲。
1、按旋律朗诵歌词。
2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。
3、认识图谱中“ ”(连贯)“ ”(放声唱)“ ”(弱拍起唱)的符号。
4 、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的'方法帮助掌握并唱准音。
5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。
(五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。
(六)律动《兔子舞》出室。
活动反思:
这是一首节奏轻快、有趣、优美的歌曲。目标是用欢快的情绪演唱歌曲。能表达自己喜爱花卉的情感。
通过这个活动后,我觉得自己好的方面是利用游戏法,幼儿活动的兴趣很高。不足的方面是:
一、请幼儿第一遍欣赏时,幼儿录音磁带的歌曲太长,开始我让幼儿静静的听,到后来我让幼儿边拍手边欣赏,使幼儿的注意力有点分散。
二、在幼儿跟着老师弹唱时,幼儿的兴趣还很高,我却没有让幼儿再跟唱一遍,而是让幼儿分组跟唱了,使活动有些松散,幼儿的兴趣也稍微减低了。然后我还发现,利用歌词图谱法,幼儿很容易理解歌词并记住歌词。歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。
在以后的活动中,我会改进不足的地方,不会再遇到同样的问题了,努力使每一个活动完整一些。
《小花园,大花园》。律动手指谣是一种最经济、最便捷的训练宝宝手指动作、开发脑力的游戏。它取材于儿童周围生活,内容浅显易懂,语言流畅生动,情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律,能使宝宝在乐趣中陶冶身心,增进双手的灵活与协调。幼儿园儿歌《小花园,大花园》就属于律动手指谣的一种。
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我是亚体号的签约作者“劳新霞”
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