高中生物必修三常见知识点归纳人教版

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1、蛋白质的基本单位_氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N

2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO—

｜

NH2—C—COOH

｜

H

3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数

4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数—x水分子数18

5 、核酸种类DNA：和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P

6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸

7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T；

RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U；

9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；

蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；

淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）

基本元素：C、H、O、N（4种）

最基本元素： C（1种）

主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）

13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物：水。

15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+

16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型

17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。

18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；

不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；

有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；

有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；

有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；

有“消化车间”之称的是溶酶体；

存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。

与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。

20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。

细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。

21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核

22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输； 需要消耗能量的运输方式是：主动运输

23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。

24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接

能源，被称为能量“通货”。

26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量

27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸；

植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用

28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b

，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高。

30、光合作用的反应式：见必修一P 103

31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。

32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。

33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。

34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。

36、光反应为暗反应提供[ H ]和ATP。

37、有氧呼吸反应式：见必修一P 93

38、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P 95,

39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。

40、细胞分化的原因：基因的选择性表达

41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。

42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成橘**，后者染成红色。

43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。

44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。

45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。

46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。

47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。

50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。

51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜。

52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。

53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。

54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

55、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期。

56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成。

56、有丝分裂分裂期各阶段特点：

前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；

中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；

后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上：；

末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。

57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型

58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。 CO2可使后者由蓝色变绿色再变**。

59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。

60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。

61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡

62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。

63、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性。

64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡。

65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。

学习生物需要讲究 方法 和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。高中必修三生物知识点有哪些呢？下面是我为大家整理的高中必修三生物知识点笔记，希望对大家有所帮助!

高中必修三生物笔记 总结 一：第一章

　一、细胞的生活的环境：

　1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换

　2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换

　养料 O2 养料 O2

　外界环境 血浆 组织液 细胞(内液)

　代谢废物、CO2 淋巴 代谢废物、CO2

　内环境

　细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)

　其中血细胞的内环境是血浆

　淋巴细胞的内环境是淋巴

　毛细血管壁的内环境是血浆、组织液

　毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

　3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少.

　4、内环境的理化性质：渗透压,酸碱度,温度

　①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl- 占优势

　细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;

　②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关;

　③人的体温维持在370C 左右(一般不超过10C ).

　二、内环境稳态的重要性：

　1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态. 内环境成分相对稳定

　内环境稳态 温度

　内环境理化性质的相对稳定 酸碱度(PH值)

　渗透压

　①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

　②调节机制：神经-体液-免疫

　③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)

　④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

　2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件

高中必修三生物笔记总结二：第二章

　三、神经调节：

　1、神经调节的结构基础：神经系统

　细胞体

　神经系统的结构功能单位：神经元 树突

　突起 神经纤维

　轴突

　神经元在静息时电位表现为外正内负

　功能：传递神经冲动

　2、神经调节基本方式：反射

　反射的结构基础：反射弧

　组成：感受器--?传入神经--?神经中枢---?传出神经---?效应器

　(分析综合作用) (运动神经末梢+肌肉或腺体)

　3、兴奋是指某些组织(神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程.

　4、兴奋在神经纤维上的传导：

　神经纤维受到刺激时,内负外正变为内正外负

　以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正(外正内负);兴奋时膜内为正,膜外为负(外负内正),兴奋的传导以膜内传导为标准.

　5、兴奋在神经元之间的传递?突触

　突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜

　①突触的结构 突触间隙

　突触后膜 细胞体的膜 树突的膜

　②突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递.(突触前膜?突触后膜,轴突?树突或胞体)

　③在突触传导过程中有电信号?化学信号?电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢.

　6、神经系统的分级调节

　①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高级中枢,可以调节以下神经中枢活动

　②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

　③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)

　(S区?说,H区?听,W区?写,V区?看)

　④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆

　四、激素调节

　1、促胰液素是人们发现的第一种激素

　2、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质

　激素进行生命活动的调节称激素调节

　3、血糖平衡的调节

　①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)

　来源：①食物中的糖类的消化吸收

　②肝糖元的分解

　③脂肪等非糖物质的转化

　去向：①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

　②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

　③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

　②血糖平衡调节：由胰岛A细胞(分布在胰岛外围)分泌胰高血糖素提高血糖浓度

　由胰岛B细胞(分布在胰岛内)分泌胰岛素降低血糖浓度

　两者激素间是拮抗关系

　血糖含量升高时：胰岛B细胞分泌胰岛素增加,促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪(增加血糖去路);同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(减少来源)

　血糖含量降低时：胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝脏,促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖.

　③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定,它们之间存在着反馈调节.

　4、激素的分级调节与反馈调节.

　寒冷、过度紧张等

　刺 激

　( 促进 ) (促进)

　(抑制) (抑制)

　反馈调节 (浓度高时)

　下丘脑有枢纽作用,调节过程中存在着分级调节与反馈调节

　5、激素调节的特点：

　(1)微量和高效 (2)通过体液运输 (3)作用于靶器官、靶细胞.

　注: 激素是有机分子,信息分子,由腺体产生后,运输到各器官和细胞,只作用于相应的靶器官和靶细胞,激素作用是间接的.

　6、水盐平衡调节中枢,体温调节中枢都在下丘脑.

　体温的相对稳定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果.

　水盐平衡调节的重要激素是抗利尿激素

　7、神经调节和体液调节的关系：

　a、特点比较：

　比较项目 神经调节 体液调节

　作用途径 反射弧 体液运输

　反应速度 迅速 较缓慢

　作用范围 准确、比较局限 较广泛

　作用时间 短暂 比较长

　b、联系：二者相互协调地发挥作用

　(1)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;

　(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.

　五、免疫调节

　1、基础：免疫系统

　2、免疫系统组成 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)

　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体

　吞噬细胞

　免疫细胞

　(发挥免疫 淋巴细胞 T细胞

　作用细胞) B细胞

　免疫活性物质如：抗体、淋巴因子、溶菌酶.

　(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)

　3、免疫系统功能：防卫、监控和清除

　4、人体的三道防线;第一道防线：皮肤、黏膜

　非特疫性免疫

　第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞

　体液免疫

　第三道防线：特异性免疫

　细胞免疫

　若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的.

　5、抗原与抗体：

　抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质.(病毒、细菌、自身组织、细胞、器官)

　抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质.(具有特异性)

　6、体液免疫的过程：

　抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 抗体

　记忆细胞

　(二次免疫)

　a、二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久;

　b、B细胞的感应有直接感应和间接感应,没有T细胞时也能进行部分体液免疫;

　c、抗体由浆细胞产生的;

　d、浆细胞来自于B细胞和记忆细胞.

　7、细胞免疫的过程：

　抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 淋巴因子

　记忆细胞 效应T细胞作用：

　(二次免疫) 与靶细胞结合,使靶细胞破裂

　(使抗原失去寄生的场所)

　8、免疫系统疾病：

　免疫过强 自身免疫病

　过敏反应 已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异.

　免疫过弱、艾滋病(AIDS)a、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遗传物质是RNA;

　b、主要是破坏人体的T细胞,使免疫调节受抑制,并逐渐使人体的免疫系统瘫痪;

　c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径.

　9、免疫学的应用：

　a、预防接种：接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞);

　b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;

　c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击,移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降.

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