小数乘除法手抄报

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小学数学小数手抄报1：小数的性质

小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。

小数点位置的移动引起小数大小的变化：

小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……

小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……

小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。

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数学手抄报小数的意义和性质

小数乘法和除法手抄报内容参考如下：

小数除法法则、小数、小数点的移动规律、商的近似值。

一、小数除法法则

先按照整数乘法算出积，然后看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够时，在积的前面补0。一个数（0除外）乘以大于1的数，积比原来的数大；乘以小于1的数，积比原来的数小。

用商不变规律，把被除数和除数同时扩大相同的倍数；一个数除以小数，先去掉除数的小数点，除数是几位小数，被除数的小数点就向右移动几位，当被除数位数不够时，在被除数末尾添0补足。小数除法最关键的就是除数与被除数小数点的移动，并且要同时移动相同的数位。

二、小数

小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。

三、小数点的移动规律

一个小数乘10、100、1000······只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位······

一个小数除以10、100、1000······只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位······

四、商的近似值

1、用“四舍五入”法求商的近似值：先算出比需要保留的小数位数多一位的商，再将最后一位“四舍五入”，近似值的小数部分末尾的“0”不能省略。

2、用“进一法”求商的近似值：一般在求解需要的容器、车辆等物品数量时，要用“进一法”，即不论要保留的小数位的下一位是几，都向前进一位。

3、用“去尾法”求商的近似值：一般在求解材料能够做多少东西、一定钱数能买到东西的个数等问题时，一般用“去尾法”，即不论要保留的小数位的下一位是几，都直接舍掉。

有关小数的手抄报

下面是关于数学手抄报小数的意义和性质：

1、小数的意义：小数是整数的一种延伸，它表现了整数之间的相对大小关系。小数还可以表示实数，即小数可以表示任意精度的数字，例如圆周率π就是一个无限小数。

2、小数的性质：小数具有以下几个性质：

(1) 有限小数：有限小数是小数部分有限的小数，例如0.25就是一个有限小数。有限小数可以直接表示为分数。

(2) 无限循环小数：无限循环小数是小数部分无限循环的小数，例如0.666...就是一个无限循环小数。无限循环小数可以表示为一个真分数。

(3) 无限不循环小数：无限不循环小数的小数部分无限不重复，例如圆周率π。这些小数没有一个可以精确表示为一个分数形式。

(4) 小数的四则运算：小数和整数一样可以相加、相减、相乘、相除。但在小数的四则运算中要注意小数点的位置，必要时需要进行补位计算。

小数常常出现在生活和工作中，例如购物时的价格、财务账目、科学实验数据等等，因此理解小数的意义和性质非常重要。在进行小数运算时，需要注意小数位数的精度。精确度越高，计算结果越准确。另外，在进行小数比较时，可以将小数转化为分数形式进行比较，以避免小数运算带来的误差。

小数是数学中的一种重要表现形式

在小数中，通过小数点将整数部分和小数部分分开，小数部分的位置表示了数字的精度，反映了数字的大小关系。小数也是数学中的重要知识点，学生需要通过掌握小数的意义和性质，建立起数学思维的基础，从而更好地适应学习。通过手抄报的方式学习小数的相关知识，可以增强学生的记忆力和交流能力，培养对知识的深入理解和准确表达的能力。

小数点的手抄报怎么画

根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫作小数.小数中的圆点叫作小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分.整数部分是零的小数叫作纯小数，整数部分不是零的小数叫作带小数.例如0.3是纯小数，3.1是带小数.小数分为无限小数和有限小数。

一、基本性质

小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍,.

二、意义

可从分数的意义着手，分数的意义可从子分割及合成活动来解释，当一个整体(指基准量)被等分后，在集聚其中一部份的量称为「分量」，而「分数」就是用来表示或记录这个「分量」。例如:2/5是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分……等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法-小数。例如1/10记成0.1、2/100记成0.02、5/1000记成0.005……等。其中的「.」称之为小数点，用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数，若为0则称纯小数。由此可知，小数的意义是分数意义的一环。

三、写法

整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。

四、读法

有两种:一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.例如:0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六.另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作"点"，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0.例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二;1.0005读作一点零零零五.

五、比较

小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.

因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大;如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大;

因为小数是十进分数，所以有下列性质:①在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小

不变.例如;2.4=2.400，0.060=0.06.②小数点移动会引起小数大小发生变化.把小数点分别向右移动一位、二位、三位… 位，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……例如:把7.4扩大10倍是74，扩大100倍是740……

如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位… 则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…... .例如:把7.4缩小到原来的十分之1是0.74，缩小到原来的百分之一是0.074……

具体做法如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。

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