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第1个层次是知道。我知道这个事,知道有这么一个概念,表示接收到了这个信息。
第2个层次是理解。就像我听樊登老师讲书,他讲得比较通俗,我也认真的听了,没事还想了一想,现在就不是仅仅知道书名,还帮助我理解了书中的一些知识点,能够解释这个概念了(可以出去装个逼、显摆一下了)。
第3个层次是分析,第4个阶段叫应用。我们能分析为什么是这样子的?能够把书中学到的知识点运用在自己日常的生活当中和工作当中,运用分析和运用层级就高了一点。
最后一个层次是评价。当我们掌握了这个知识,也运用得熟门熟路了,当下次看到一个类似的观点,我能够对它作出评价,能够说出它是否有意义,好在哪里等等。
知道、理解、分析、应用、评价,这就是一个认知的完整过程。能够到评价的层次,才是真正的学会了。
知识必须满足三个条件是:客观的,能够被验证的,相对正确的。
知识可分为四个层次:信息知识,加工知识,体系知识,智慧。
知识的层次类似于金字塔形状。最下层是信息知识,就是我们从外界摄取的那部分信息,包括从教科书直接学来的。上一层是加工知识,这里的知识是你通过外界摄取的信息知识加工而来的,可能你接收的信息是“一屋不扫何以扫平天下”,但你经过加工。
思考,发现一屋不扫和扫天下没有根本关联,不做小事就无法做大事的前提是两者间关联性很强。在融入了思考和创造后,加工知识就是真正属于你的知识了。在向上就是体系知识了,体系只是更不易获取,一个人必须在某个领域拥有足够多的加工知识。
并有能力将他们有机地捏合在一起,形成一个系统,一种理论,这个人才有自己的知识体系。这里有两点需要注意,一是这些知识间相互关联。属于同一个系统,二是组合起来的不能是别人的口水,需要是你自己加工的知识。
最高层次,也是最难的就是智慧了。甚至很少人会把它看作知识,因为它已经成为了一种指导行动的准则。他可能并不像下层那些知识具体,但他却是大量的知识体系搭建起来的。至于怎么搭建以及如何搭建那就只能靠自己才能完成。所以高层次的知识修行不是靠学历就能解决。
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我是亚体号的签约作者“益俊浩”
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