母亲节爱的教育

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母亲节爱的教育

　母亲节爱的教育，母亲节表达了人们对母爱的讴歌、对孝心的珍藏。教师在教学中，应该让幼儿深入了解母亲节的文化内涵，懂得母亲的不易，表达“牛羊安知跪乳之恩”的恩情，下面分享母亲节爱的教育。

　 一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

　为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“20xx，感谢母亲”的号召。

　同时，各班主任积极利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。

　青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

　 二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

　1、进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动

　我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

　2、各班召开感恩母爱的主题班会。

　3、行动带惊喜。

　在母亲节当天，尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。

　（如：向母亲道一声温馨的祝福。为母亲捶一捶背。为母亲洗一洗脚。帮妈妈做一些力所能及的家务活。送给母亲一个深情的拥抱送。给母亲一份自制的节日小礼物。给母亲写一封感谢的信，说说心理话。和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福）

　这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。

　感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

　母亲节来临之际，各位在校的莘莘学子对于生养他们的母亲自是思念万分，同学们通过各种不同的方式表达着自己的爱意，一次次的长途通话又怎么能将他们心中的爱意用简简单单的话语表达呢。我们部门为了给同学们提供一个感恩母亲的方式特开展了母亲节系列活动。

　我们的活动以海报制作，贺卡征集，写信传情等方式开展。在本部门成员的努力准备以及勤工管理中心各部门成员的积极配合下。

　 我们的活动有条不紊的进行着：

　1、前往各二级学院宣传

　2、收集各学院作品

　3、作品评比与成果展示

　除此之外，我们还将一些信件寄出，一封封薄薄的信封承载着最深重的情意驶向养育他们的母亲手中。

　看着一份份富有创意的的海报，我们看出的.是每个母亲的谆谆教诲，欣赏着一张张精致的贺卡时，我们体会到的是游子对母亲的深切思念，在评比时，我们经常在挣扎犹豫，那一份份深情是无法用一等奖、二等奖来评定的。

　我们只能以庸俗的眼光将它们挑选出一些展示，我们展示的不是作品本生而是它们背后母与子的故事。

　通过本次活动我们从个人到部门都有不小的'收获。就个人而言，培养了我们的组织能力以及和同学们沟通和协作能力，在慢慢成长为勤管以后的顶梁柱。

　就部门而言，我们部门得成员们为了同一个目标奋斗时，更是体会到了团结的重要性，还有团队合作的各取所长，相信我们部门在今后的工作中会协作的更好。

　而且见微知著，这次活动虽然有部门主办，但是其他部门的同学给予了极大的帮助，让我相信了一句话：“勤管是一个大家庭，我们是相亲相爱的一家人”。我们有信心将勤管的明天发展的更美好。

　这次活动同时也为盐师的同学提供了一个表达自己对母亲爱意的机会，让那些羞于在自己母亲面前表达爱意的同学有了一个方式。我们为此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在学校内的影响力。

　希望勤管各部门以后可以在完成本部门工作的同时积极开展各种利于学生的活动，将勤管建设的更美好。

　 一、活动过程

　在活动开始之前，我部积极准备并做了大量的宣传工作，不仅做了吸引人的展板，而且大家积极动员各班人员，使活动达到了预期的效果。

　然后分工明确的布置了场地，安排好了到会人员，每个人的职责明确，保证了活动的顺利的进行。

　讲座流程：先由主持人开场白，引出话题，介绍演讲老师--xxx老师。

　然后主持人宣布演讲开始，请出xxx老师进行讲座。

　讲座结束，由主持人宣布讲座结束，并对xxx老师、参与讲座的同学致谢辞。

　送走嘉宾及xxx老师。由秩序维持人员组织参与讲座的同学有序的退场

　讲座完成后，我们联系了宣传部进行了跟踪报道，通过展板刊登照片、文字的形式让同学们更加直观了解活动内容。

　 二、活动总结

　1、活动前期准备较充分，达到了预想的宣传效果，很多班的同学们都积极的参与，不过仍然有部分班级参加人数较少。

　2、活动很荣幸的邀请到了xxx老师，xxx老师于百忙之中抽出时间，并且为本次讲座做了充分的准备，以丰富多彩的形式，激发了同学们对母亲的关怀和爱戴,加深同学们对母亲的理解和尊重。

　活动互动环节中有许多同学上台与老师一起演唱了一首感人的"母亲"，并将活动气氛推至高潮，接着老师又与同学们一同分享了一些生活中常见的小故事，但就是这些平凡的小故事，让我们看到了父母的爱是那么细致，那么温暖。

　3、活动得到了全院学生的大力支持，不仅给同学们创造了一个表达对母亲的爱的空间，震撼了他们的心灵，而且让同学们时刻不忘父母的恩情。希望我们每个同学都能用自己的实际行动来报答父母对我们的爱和期望。

　4、活动后，我们听着温馨感人的《母亲》，大家眼眶都有些湿润了。歌曲好像化作甘泉滋润着同学们的心田，滋润着一颗颗美丽的心灵。

　 三、活动意义

　在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的伟大。同时教育了每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校园文化，鼓励学生创造和谐校园的目的。

　感恩主题的提出，提高了大学生素质，激发了学生的校园主人翁责任感，促进文明校园的建设。本次活动总体较成功，但仍有许多不足的地方，我们将认真总结这次活动中的不足，汲取教训，努力改善。

平江县第四中学的特色教育模式

清河县直奥城小学成立于2009年9月8日，位于美丽的清凉江湖畔，在校长王桂岭领导下拥有一支团结务实、追求卓越的高素质的师资队伍。秉承“实实在在地干点事，干点实实在在的事”的工作理念，以“自强奋进 为善感恩”为校训，以“百年培根，感恩思源”为本校德育发展的主导方向，打造显性感恩校园文化，通过宣传氛围，把校园打造成一本感恩教育的活教材。感恩十载，“感恩思源，立德树人”的理念已经成为该校传承发展的文脉，感恩将影响着一代又一代的学子。

一，感恩教育作业，培养感恩思想。

"饮水思源”感恩从感恩父母做起，我校每周六日根据不同的年龄段，不同的节日时间，都会给学生布置各种不同的家庭感恩作业，如“我给爸妈问声好”，“我帮妈妈做家务”，“我给爸爸捶捶背”，“亲情拥抱一分钟”，“我帮爸爸孝祖亲…”等等。这些活动拉进了孩子与父母之间的亲情，让孩子从小就感受到父母的关爱，祖辈的渊源，让他们明白孝顺是一种美德，感恩是做人必须的品质。 ?

我校布置的这份特殊的家庭作业，得到了家长们的大力支持和称赞。许多家长反映，孩子能记住长辈的生日，能做到关心体贴大人，与此同时，孩子们学习文化知识的自觉性、积极性也比过去大大增强！

二，成立感恩活动小组，评选感恩达人 学校组织部分师生成立了感恩活动领导小组，对各班的感恩活动进行布置评价。如每周各班自行组织的本周我最感恩的同学或朋友，想给爸妈说的话，最感恩的老师，最感恩的一件事，学生自行组织自行评选。感恩领导小组则根据各班的情况评选出学校的“感恩周达人” “月达人”“”学期达人”，学校达人跟星卡管理挂钩，学期末进行奖励。有效的评价制度促进了感恩活动的发展，增强了学生们的感恩兴趣。

三，多措并举，促感恩教育持续发展

1,组织感恩教育讲座，我校先后邀请教育专家张健老师和“爱能社”潘晓敏老师做“感恩与爱”的演讲；还组织王良家庭教育和启承家庭教育讲座等，更多的是组织以感恩为专题的家长会，对感恩教育进一步深化认识，让孩子懂感恩，感恩家长，让家长理解孩子，支持学校教育。?

2，组织开展各种感恩主题活动，为促感恩教育持续发展，让感恩思想，在孩子的心中生根发芽健康成长。我们开展”感恩时时行动"“学雷锋，随手捡不乱丢”等“感恩”主题教育活动， 让孩子们亲自参与感恩行动，表达感恩之情，感受助人为乐的力量，将感恩变成自身的一种行为习惯，从而去帮助更多需要帮助的人，养成一种感恩他人、帮助他人的优秀品格。如每逢传统节日或重大节日来临的时候，学校都会组织孩子们给自己的父母、老师、同学、写一封感谢信或制作一张感恩卡；每年“母亲”节，孩子们都会亲手制作一张感恩卡送给妈妈；“六一”儿童节，毕业班的同学都会为老师们奉献上一张感恩卡；我们举办"缅怀先烈"等一系列活动来感恩党感恩祖国。表达我们浓浓的感恩之情。让孩子们“时时立感恩之心、处处践感恩之行”，让感恩思想深植在孩子们幼小的心灵之中。

2,拓宽感恩教育内涵，让孩子们懂的尊重他人就是尊重自己，感恩父母就要感恩他人感恩朋友感恩社会感恩祖国，让感恩教育互相传递，创建和谐社会关系。 如今在奥城小学，感恩行动已经深深地融入到同学们的日常生活中，为父母做一件家务事、帮助有困难的同学和他人、参加公益活动、到敬老院慰问演出等行动已经成为孩子们的自觉行为，同学之间、老师之间互助互爱，和睦共处，雷锋精神根植在每个学生心中。

四，十载耕耘? 收获感恩 特色甜美果实

1，感恩活动开展以来校园里涌现出许多好人好事、无名英雄：小志愿者组成队伍到王化庄村和娥二庄村义务打扫街道卫生；还为村里的孤寡老人送去爱心；苏书杰、宓静莹、郭子怡等多名同学捡到上千元的财物，主动归还失主，档案室存放着失主的感谢信和锦旗。感恩作为一种校园文化，对培养学生的人文素养、提升学生的人文品质有着重要的作用。

2，桃李不言下自成蹊。学校的埋首耕耘，带动了学生综合素质的提升，也赢得了社会的一致肯定。各级领导和社会团体到该校检查、考察时都对学校开展的感恩教育给予很高的评价。

3，感恩教育也促进着教学质量的转变和提升。近年来，奥城小学的奖杯和荣誉纷至沓来，教学质量稳步上升，去年我校教学质量综合成绩获全县第二名。师生素质逐年提高，成为清河县小学一面鲜艳的旗帜。至目前，该校已连续8年荣获“清河县教育先进单位”，先后被评为“爱国主义教育先进单位”、“德育示范单位”、“市红旗大队”、邢台市 “安全文明校园”等50余项荣誉称号！

感恩我们一直在路上!!不忘初心，砥砺前行！

学校不仅仅实施素质教育，而且开办各类活动，此举使学生全面发展。。

“感恩是不能等待的，孝心是不能迟到的。 5月15日，天朗气清，平江四中邀请了中国陶行知研究会赏识教育研究所的李觅老师主讲了一次“赏识感恩教育，构建和谐校园”的专题讲座。地点虽然在空旷的操场，感动的氛围却是那样的浓烈。李老师从感谢老师、感恩父母两个层面作了细致真诚的辅导。她的情景设计细致周密，选例真实自然，语调声情并茂。讲座在手语互动表演《感恩的心》中进入情境，在歌曲演唱《报答》声中徐徐结束，中间始终贯穿的是诸如《烛光里的妈妈》之类能触动真情的音乐。在座的所有师生无不感动啜泣，这是一次真情的触动，也是一次心灵的洗礼。

据了解，近几年来，该校政教处在感恩教育方面做了不少有实际影响力的工作，比如：给父母写一封信，为父母做一顿饭，到父母工作的地方亲自体验，给老师过生日，教师节给老师开庆祝会等等，该校学生也从中很有收益。

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